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e valores do curso
Legislação, Políticas e Organização da Educação no Brasil.
Estudo do comportamento humano.
Felicidade, Realização e Automotivação.
Fundamentos da gestão em ambientes educacionais.
Fundamentos e Teorias Educacionais.
Gestão de processos administrativos no serviço público.
Mídias sociais e a formação profissional.
Planejamento e Currículo Escolar.
Práticas da Coordenação Pedagógica.
Princípios de Liderança e Gestão de Equipes.
A gestão escolar eficaz é um dos principais pilares para o sucesso de uma instituição de ensino. Um curso de Pós-graduação em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica capacita os profissionais a administrar com eficiência os recursos, estratégias e processos que garantem o pleno funcionamento da escola. Isso inclui o gerenciamento de pessoal, orçamento, planejamento estratégico, avaliação institucional e relacionamento com a comunidade. Com essas habilidades aprimoradas, os gestores escolares podem criar um ambiente propício ao aprendizado e ao desenvolvimento dos alunos.
Investir em um curso de Pós-graduação em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica é uma decisão estratégica para profissionais da educação que desejam aprimorar suas competências, contribuir para o sucesso das instituições de ensino e promover uma educação de qualidade. Os benefícios são inúmeros, tanto para os profissionais quanto para os alunos e a comunidade escolar como um todo.
OBJETIVOS
- Formar profissionais especializados em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica com conhecimento multidisciplinar para atuar tanto na iniciativa privada quanto na pública.
- Conhecer as especificidades do contexto educacional, em especial da Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica l.
- Formar profissionais para enfrentar os desafios inerente à Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica.
- Conciliar o conhecimento teórico com a sua aplicação prática, de maneira eficiente e objetiva.
- Oferecer conhecimento mais aprofundado sobre os temas de afinidade educacional, de modo que os profissionais possam responder às demandas inerentes a própria sociedade.
- Pensar Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica como ferramenta de desenvolvimento e aperfeiçoamento das práticas pedagógica e da educação como um todo;
- Utilizar a legislação como instrumento de gestão e competitividade.
PÚBLICO-ALVO
Profissionais graduados nas áreas de educação e afins. (Pedagogos e todas as licenciaturas).
Ausdy Nazareth Castro dos Santos
Gilberto Martins Leite
Graziela Gonçalves Silva Jurado
Janaina Soares Cecilio dos Santos
Mônica Ferreira Satolani Borges
Oclecio Alves Cabral Filho
Raimunda Farias da Ponte Neta de Lima
Rodrigo Pereira
Rose Cristiani Franco Seco Liston
Rosemeire Lopes da Silva Farias
Yasmin Gomes Casagranda