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e valores do curso
Educação e Cultura.
Fundamentos e Teorias Educacionais.
Didática do Ensino e Avaliação da Aprendizagem e Não Aprendizagem.
Legislação, Políticas e Organização da Educação no Brasil.
História da Educação.
Atendimento Educacional Especializado (AEE).
Patologias e o processo de aprendizagem.
Inclusão e acesso ao Ensino.
Aprendizagem em Metodologias Ativas.
Práticas Didáticas para o Aprendizado em Geografia.
A importância de fazer um curso de Pós-graduação em Metodologia de Ensino e Docência em Geografia é inquestionável, pois essa área desempenha um papel fundamental na formação dos alunos e no desenvolvimento de uma compreensão mais profunda do mundo que nos cerca. A Geografia é uma disciplina que promove a compreensão do espaço geográfico, das interações humanas com o ambiente e das complexidades do mundo. Através de uma metodologia de ensino apropriada, os professores podem auxiliar os alunos a desenvolver uma consciência crítica sobre questões sociais, econômicas e ambientais globais.
O curso de pós-graduação em Metodologia de Ensino e Docência em Geografia não apenas enriquece a carreira dos educadores, mas também tem um impacto direto na formação de cidadãos críticos e conscientes. Através de uma abordagem pedagógica sólida, a Geografia se torna uma disciplina inspiradora que capacita os alunos a compreenderem e a contribuírem para o mundo de maneira significativa. É um investimento valioso na qualidade da educação e no desenvolvimento de habilidades essenciais para a vida.
OBJETIVOS
- Qualificar e aprimorar docentes no exercício profissional, práticas pedagógicas, metodologia de ensino e docência em Geografia.
- Desenvolver habilidades na análise, síntese e avaliação crítica sobre o desenvolvimento da docência;
- Qualificar profissionais para avaliar a relação da teoria e pesquisa na educação e nas práticas pedagógicas;
- Capacitar e certificar os professores para atuação em conformidade com as práticas pedagógicas;
- Orientar os profissionais em relação aos aspectos pedagógicos e metodológicos de ensino.
PÚBLICO-ALVO
Profissionais graduados e licenciados em cursos voltados ao ensino e práticas pedagógicas que tenham interesse na atuação na Metodologia de Ensino e Docência em Geografia.
Ana Luisa Alves Cordeiro
Andreia Barbosa Mateus
Arão Davi Oliveira
Caroline Paiva Aires
Daiani Damm Tonetto Riedner
Diógenes Braga Ramos
Gilberto Martins Leite
Janaina Soares Cecilio dos Santos
Katiucia Oliskovicz
Lenita Maria Rodrigues Calado
Raimunda Farias da Ponte Neta de Lima
Rose Cristiani Franco Seco Liston
Rosiane de Morais