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e valores do curso
Fundamentos e Teorias Educacionais.
Educação e Cultura.
Educação e Movimentos Sociais, Questão Agrária e Ambiental.
História da Educação.
Fundamentos da Sociologia.
Atendimento Educacional Especializado (AEE).
Diversidade Escolar.
Inclusão e acesso ao Ensino.
A Política de Proteção Integral à Criança, Adolescente e pessoas com deficiências.
Psicopedagogia e Acompanhamento Escolar.
Escolher um curso de pós-graduação em Pedagogia Social e Inclusão é investir na construção de práticas educacionais que transcendem barreiras e promovem a equidade no ambiente escolar. Essa especialização proporciona vantagens significativas ao oferecer uma compreensão aprofundada das teorias e metodologias da Pedagogia Social, aliada a estratégias concretas para a inclusão de todos os alunos. Ao adquirir conhecimentos específicos sobre adaptações curriculares, suporte a necessidades especiais e promoção da diversidade, os profissionais da educação estão melhor preparados para criar ambientes de aprendizagem que respeitam e valorizam a singularidade de cada estudante.
Além disso, o curso em Pedagogia Social e Inclusão oferece benefícios práticos, como o desenvolvimento de habilidades para lidar com a diversidade de forma empática e a capacidade de construir relações pedagógicas mais inclusivas. Professores que optam por essa especialização têm a oportunidade de ser agentes de transformação em suas escolas e comunidades, contribuindo para uma educação mais justa e igualitária. A expertise adquirida não apenas aprimora a abordagem pedagógica, mas também fortalece a base para uma sociedade mais inclusiva, preparando os educadores para enfrentar os desafios contemporâneos e construir espaços educacionais verdadeiramente acolhedores.
OBJETIVO GERAL
Qualificar e aprimorar profissionais na área da pedagogia social no exercício profissional e práticas pedagógicas quanto à inclusão de pessoas de todos os segmentos sociais nos ambientes educacionais.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Possibilitar aos estudantes atualização e aprofundamento de conteúdos relacionados à pedagogia social e a inclusão social;
- Qualificar profissionais para trabalhar com questões sociais e inclusivas, visando uma nova política de atuação e inclusão das pessoas na sociedade em que estão inseridas;
- Capacitar e certificar os professores para atuação em conformidade com as necessidades sociais e inclusivas.
PÚBLICO-ALVO
Profissionais graduados e licenciados em cursos voltados ao ensino e práticas pedagógicas que tenham interesse na atuação em pedagogia social e na inclusão social.
Ana Luisa Alves Cordeiro
André Luiz Martins Pereira
Diógenes Braga Ramos
Gilberto Martins Leite
Janaina Coutinho Rodrigues
Janaina Soares Cecilio dos Santos
Juliana Cristina Ribeiro da Silva
Lenita Maria Rodrigues Calado
Michel Canuto de Sena
Regiane Vasconcelos Vasques
Rúbia Corrêa Ottoni